سَبعُ كلمات علمية يُساء فهمها

------ فرضية , نظرية , قانون كلمات يتداولها العامة بشكل ٍ منتظم و عادةً ما يتم فِهمها بشكلٍ خاطئ يجادل أحد العلماء بأنه يجب على العامة التَخَلُص من هذه الكلمات كٌلياً و أن يتم إستبدالها بكلمات أخرى “دارجة” و لكن سوء الفهم لا يقتصر على هذه الكلمات العلمية فقط و ببساطة فأن إستبدالها بكلمات أخرى سيقود إلى سوء فهم جديد للمصطلحات على نطاقٍ واسع على حد قول علماء آخرين  كلمة “نظرية theory” على سبيل المثال هي مُصطَلَح علمي تقني يُساء فهمه و في الواقع لا يفهم العديد من الناس معناها العلمي بشكلٍ صحيح و لكن هذا لا يعني أن نتوقف عن إستخدامها بل نحن بحاجة لتثقيف علمي أفضل على حد قول الأستاذ في جامعة ستانفورد Michael Fayer سنتناول هنا سَبع كلمات يُساء فهم معناها العلمي بشكل صحيح 1.الفرضية كتب الفيزيائي Rhett Allain من جامعة لويزيانا في منشور له على مدونة Wired Science يسيء عامة الناس بشكل كبير فهم معاني كلمات مثل فرضية قانون نظرية و على العلماء التوقف عن إستخدام هذه المُصطلحات و في حديث له لموقع LiveScience قال : “لا أعتقد إن المسألة تستحق أن نحافظ على هذه المصطلحات من أجلها” الفرضية هي تفسير مُفتَرَض لأمر ما بحيث يمكن إختباره على أرض الواقع و إن قمت بسؤال أي شخص ما هي الفرضية ؟؟ سيجيب على الفور بالقول : بأنها تخمين أو تنبؤ 2.مجرد نظرية أشاع رافضو التَغَيُر المناخي و الخلقيين كلمة “نظرية” لزرع الشك بشأن مسألة تَغَيُر المناخ و التطور حيث يطرح الفيزيائي Allain عبارة تُعَدُ مثالاً لسوء الفهم بهذا الشأن بالقول : “على ما يبدو فهذا غير صحيح لأنها مجرد نظرية” هذا بالرغم من أنه في واقع الأمر هنالك كم هائل من الأدلة يدعم كُلاً من الدور البشري في تَغَيُر المناخ و نظرية التطور لدارون جزء من المشكلة يتمثل في إن للنظرية من ناحية لغوية معنىً يختلف جداً عما هو عليه من الناحية العلمية فالنظرية العلمية هي تفسير لجانب من جوانب العالم الطبيعي مُثبَت بأدلة تعتمد على الإختبارات أو التجارب المتكررة و لكن عند عامة الناس فأن معنى كلمة نظرية يعني مجرد فكرة في رأس شخص ما بدلاً من كونها تفسير مدعوم بالتجارب و الإختبارات 3.نموذج Model كلمة Model لا تعني ألعاب السيارات أو عارضات الأزياء فقط و لكنها تُشير كذلك إلى معانٍ مختلفة في مجالات علمية مختلفة فالنموذج المناخي climate model مُختلف جداً عن النموذج الرياضي mathematical model و كتب John Hawks عالم الأنثروبولوجيا في جامعة Wisconsin-Madison في بريد ألكتروني لموقع LiveScience : لا أعتقد إن إن النموذج هو تحسين للأمور حيث تظهر أهميته و قوته في الفيزياء في الوقت الحالي و يعود السبب بشكلٍ رئيسي إلى النموذج القياسي* و على النقيض من ذلك في علم الجينات و التطور فالنماذج تُستخدم بشكلٍ مختلف جداً 4.المُشَكِك أو الشكوكي Skeptic يرفض البعض من الاشخاص الدور البشري في التَسَبُب بتَغيُر المناخ و تطلق وسائل الإعلام على هولاء غالباً “بالمُشِكيين” بشأن التغير المناخي” و لكن هذا الوصف قد يمنحهم ثقة مُبالَغ بِها بهذا الصدد كتب Michael Mann بروفيسور علم المناخ في جامعة ولاية بنسلفانيا : ببساطة فأن رفض الإتجاه العلمي السائد بناءً على أجندات واهية مُغرضة ليس من الشكوكية في شيء بل هي مجرد مخالفة أو رفض بالأحرى فالمتشكك الحقيقي هو من يتقبل الدليل العلمي و على إستعداد لتقييمهِ بدون تَحَيُز و يكمل Mann قوله : يجب أن يكون كُل العلماء متشككين فالشكوكية الحقيقة كما وصفها كارل ساغان بأنها آلية تصحيح ذاتية للعلم 5.الطبيعةx الطَبُع Nature vs. nurture تُسَبِب هذه العبارة صداعاً للعلماء لأنها تُبَسِط بشكلٍ جذري عملية معقدة جداً على حد قول Dan Kruger الأستاذ في علم الاحياء التطوري في جامعة ميشيغان و هذه مسألة يواجه علماء الأحياء التطورية اليوم مشكلة بشأنها قد تؤثر الجينات في البشر و كذلك الأمر بالنسبة للتَغَيُرات اللاجينية على السلوك البشري حيث تتفعل الجينات حسب التَبَدُل في هذه التَغَيُرات و كلاهما (أي الجينات و التغيرات اللاجينية) يتم توريثه و يتأثران بالبيئة بسهولة و يمكن أن تكون البيئة ألتي تُشَكِل السلوك البشري بأي صورة من المواد الكيميائية المُحيطة بالجنين في رَحِم أمه إلى الحَي ألذي ينشأ فيه الشخص إلى نوعية الطعام ألذي يأكله حيث تتفاعل كل هذه العوامل بطريقة غير منتظمة و غير متوقعة 6.كبير أو مُهِم Significant كلمة أخرى تُثير إنزعاج العُلماء حيث يصفها Michae’l O’Brien عميد كلية الفنون و العلوم في جامعة ميزوري بأنها “كلمة مخادعة” فهل تعني كبير “إحصائياً” أم تعني “مهم” ؟؟ في مجال الإحصاء تُشير هذه الكلمة إلى معنى “كبير: عندما لا يكون الفارق على الأرجح عائداً للصدفة و لكن قد لا تُتَرجم الكلمة لتعني “فارق مهم” عندما يتعلق الأمر بأعراض الأمراض أو إختبار الذكاء على سبيل المثال .. 7.طبيعي natural أصبح هذا المُصطَلَح مرادفاً و بشكلٍ قوي لمعانٍ مثل : صحي أو جيد و لكن ليس كل ما هو إصطناعي غير صحي و ليس كل ما هو طبيعي جيد لك فاليورانيوم على سبيل المثال مادة طبيعية و لكنك لو حقنت نفسك بكمية كافية منه فستموت .. التعلَيم السيء ـــــــــــــــــــــــــــ رغم إن هذه الكلمات قد يُساء فهمها بشكل روتيني يقول العلماء إن المشكلة الحقيقة إن الناس لا يتلقون ثقافة علمية بشكل دقيق في المدارس في مرحلتي المتوسطة و الثانوية و كنتيجة لذلك فالعامة من الناس لا تفهم كيف يتم صياغة و إختبار و التفسيرات العلمية و قبولها إضافةٍ إلى ذلك فأن الدماغ البشري لم يتطور ليُدرك بشكلٍ بديهي المفاهيم العلمية الأساسية كالفرضيات و النظريات حيث يميل معظم البشر إلى إستعمال طرق ذهنية مختصرة للتعامل مع المعلومات المتشابكة ألتي يتلقونها يومياً و إحدى هذه الطرق هي اللجوء لتمييز ثنائي بين ما هو صحيح بشكلٍ مطلق و ما هو خاطئ أو كاذب